Estimulació

En aquesta pàgina hi trobareu vídeos, textos i recursos descarregables per reflexionar i aprofundir en el món de Blank. També us proposem dues dinàmiques (una de debat i un petit joc).

Abans de començar: 

  • Recordeu què heu fet a la sessió anterior i poseu-ho en comú. 
  • Torneu a fer els grups de 4 persones per seguir amb el procés. 
  • Heu de tenir paper, bolígrafs, ordinadors i/o dispositius mòbils amb accés a la pàgina web del dispositiu per poder veure de manera autònoma els continguts. 

VÍDEO 1.  Per començar, podeu veure aquest vídeo en què l’equip educatiu us expliquem la proposta per a la sessió que esteu a punt de començar. Revisem els eixos de treball i expliquem les propostes dinàmiques per a la reflexió col·lectiva partint d’alguna reflexió prèvia que us llancem.

Dinàmica de debat

Ha arribat el moment d’anar una mica més enllà. Abans de començar el debat, feu els grups de 4 i entre vosaltres, decidiu qui farà els següents rols: 

  • Dinamitzador/a (tindrà el portàtil i anirà llegint i animant els passos a fer) 
  • Apuntador/a (anirà apuntant tot el que es diu al grup)
  • Relator/a (apuntarà les idees clau finals)

Material necessari: un portàtil per grup, paper, bolis, telèfon mòbil.

1. El Monòleg / La mirada unidireccional i estereotips (masclistes, racistes)

Preguntes per al debat: 

La mirada unidireccional limita a les dues parts fins al punt que pot generar jerarquies, poder, dominació. 

  • Us heu vist mai a vosaltres mateixos aplicant aquesta visió davant d’altres que són diferents (o que mirem amb diferència)?
  • Heu sentit mai que algú us mirava i us feia diferents? 
  • Heu vist o sentit en la pròpia pell com afecta aquesta mirada? (estereotips, poder d’uns sobre els altres, racisme i altres tipus de discriminació…)
  • Quins són els trets que marquen més diferències entre uns i altres?

© Lurdes R. Basolí

2. La forma de mirar / mirada de l’altre / La mirada cap a l’altre


Preguntes per al debat: 

Anem a veure com és la nostra forma de mirar!

  • Com ens acostem a allò que és desconegut o que és nou?
  • Heu tingut mai por de conèixer a algú que és diferent?
  • Quines formes de discriminació coneixeu que es relacionen en la manera com tenim de mirar la diferència? Racisme, classisme, xenofòbia, sexisme, per raons de gènere, d’imatge, per patir algun tipus de malaltia o diferència per fenotip…

05-LRB-BLANK21_DSC9523

© Lurdes R. Basolí

3. El Diàleg / la mirada compartida


Preguntes per al debat: 

  • Us heu plantejat mai quines formes de diàleg tenim? Diàleg textual, visual, musical. A través de l’art també es fomenta un diàleg en concret
  • Amb quin us sentiu més còmode? Per què?
  • Quines diferències respecte al diàleg veieu entre el viatge de la Lurdes l’any 1998 i el viatge de l’any 2017 on coneix en Kimotonge.

© Lurdes R. Basolí

4. La descoberta d’un mateix a partir d’experiències vitals que marquen (un viatge, una primera vegada, una mort, etc. etc.). 


Preguntes per al debat: 

  • Com evolucionem al llarg del temps i què ens fa canviar la percepció que tenim sobre (nosaltres mateixos) i sobre els altres?
  • Quan viatgem o fem alguna cosa que se surt de la normalitat, què busquem? Per què?
  • Si mireu els hashtags que la Lurdes exposa a Blank, què hi veieu? Comenteu-ne alguns (veure fotos de hashtags): 
  • Quins són els hashtags que més feu servir vosaltres? I què voleu dir amb això? Poseu-los en comú. 

© Lurdes R. Basolí

Dinàmica-joc. Us atreviu a imaginar el diàleg entre la Lurdes i en Kimotonge?

La Lurdes R. Basolí us proposa un joc:  Reconstruir el diàleg de la Lurdes i en Kimotonge a partir de les fotografies que els dos s’envien per whatsapp a partir de l’any 2017 i fins avui. 

Amb això, us convida a mirar les fotografies de prop, fer-ne associacions, imaginar el diàleg que hi podria haver, endreçar les fotografies de la manera que us sembli millor i reconstruir una possible conversa.

El resultat el podeu escriure o fer-ne fotografies per fer-ho arribar a l’equip educatiu i a la Lurdes. 

Algunes indicacions per a la dinàmica: 

  • Cal treballar en els grups de 4 fets a la primera sessió. 
  • Enllaç per descarregar les plantilles (cal sol·licitar accés). Les plantilles es poden descarregar amb el material de la web i s’han de preparar abans de la sessió. És important que estiguin impreses en paper perquè cal poder veure en un espai d’una taula, el terra o altres espais amples les fotografies per poder crear lliurement aquest diàleg.

Recursos complementaris: 

Prepareu la sessió següent!

Per preparar la següent sessió, reviseu bé la sessió de creació (la tercera sessió d’aquest dispositiu) i prepareu el material necessari!

ACCÉS A LES SEGÜENTS SESSIONS:

Creació

Tancament